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李汉荣《在松林里睡眠》阅读练习及答案(2021年辽宁省阜新市中考题)
作者:李汉荣  上传者:tomacc  日期:21-08-01 出处:2021年辽宁省阜新市中考题


(二)(14分)
阅读下面选文,完成后面小题
在松林里睡眠
李汉荣
①少年时,在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠,是在凤凰山的松林里。
②凤凰山离我家有几十里路,同村的孩子经常结伴到那里采野菜、拾地软、捡蘑菇。有时,我也一人上山。
③那年秋天,我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上,走进松林,雨后的松树散发着浓郁的松香气息。我在林子里转了一会儿,竟没有看见想象中遍地的蘑菇,只发现松软的地上,有一些小脑袋探头探脑,藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手,它们是孩子,我也是孩子,孩子都是怕受惊、怕疼的。
④因为已经赶了十几里路,我累了,就躺在厚厚的松针上,听着鸟鸣声和林中的风声,一会儿就睡着了。
⑤睡了大约有几百年之久(年少的时光总是地久天长,酣睡一觉,就有一梦千年的恍惚之感),一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上,为我抓痒痒,整理发型。我手一伸,一睁眼,小鸟忽地飞了。我在哪里?不像在家里的床上,不像在河边的青草地上,也不像在《水浒传》中的阴森林子里(那时我已读过《水浒传》的连环画)。终于完全醒过来,哦,我是在凤凰山,在松树林里,我是来捡蘑菇的那个孩子。
⑥这时,阳光透过林梢洒在地上,我站起来,一看,呀,我的面前,是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我,白的是槐树的魂变的,灰的是杨树的魂变的,粉红的是松树的魂变的,它们没有毒,不是毒蘑菇,它们是林子里的精灵,是树的香魂。
⑦我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受了一缕阳光的邀请,在我熟睡的时候,它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉,它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于,它们睁开眼睛,看见了一个孩子,与它们相似的孩子,也在做梦的孩子,多么可爱善良的孩子!除了梦,他身上竟没有任何别的东西。它们也是这样的:除了梦,它们身上没有任何别的东西。于是,它们提着盛满露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦,围过来,围绕着一个孩子的梦,它们静静地绽开了各自的梦。
⑧此时,没有一个人知道,没有一个人看见,松林深处,只有那个孩子亲自参与了这个天堂里的故事……
⑨你当然能想到故事的结局:那个孩子没有采蘑菇,他柔软的手几次伸出,最终又返回,返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢?他提着篮子轻轻地走出林子,他的篮子是空的,然而,他的篮子真的是空的吗?他空空的篮子里,盛满露珠、鸟鸣、梦境,盛着一生中最纯洁的记忆。
(摘自复旦大学出版社《睡眠之书》)
12. 阅读选文③~⑨段,理清文章脉络,补全内容。
段落
④~⑤
⑥~⑧
概括
内容
“我”走进松林,看见小蘑菇。
A
松林中“我”看见蘑菇,它们在“我”熟睡时“醒”来。
B

13. 从修辞角度赏析选文第③段中的画线句子。
14. 从描写的角度品析下面句子的表达效果。
我蹲下来,屏住呼吸,无比惊喜又无比心疼地面对着它们。
15. 结合选文内容,分析最后一段画波浪线句子的含义。
16. 结合选文内容联系生活实际谈谈你的感悟。
 
 
 
 
 
 
【答案】12. A:“我”睡在松林,被小鸟惊醒;B:“我”提着空篮子,走出松林。   
13. 运用拟人的修辞手法,将小蘑菇人格化,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土的情态,表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情,语言富有情趣。   
14. 动作描写和心理描写。生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时既兴奋又不忍心采下它的样子,表达了“我”对蘑菇的喜爱和对大自然的热爱之情。   
15. 这句话的意思是说,虽然篮子是空的,但是却装满了“我”对大自然地热爱,对人与自然和谐相处地向往。童年这段亲近自然的美好记忆让“我”一生难忘。(意近即可)   
16. 示例:选文告诉人们应该亲近大自然,热爱大自然,与自然和谐相处。我们平时应该走出高楼林立的城市,去乡间,去丛林,用心感受大自然的美好,同时不破坏自然,爱惜花草树木,这样世界才更美好。(意近即可)
【解析】
【分析】
【12题详解】
本题考查内容提炼概括。A处根据④段“我累了,就躺在厚厚的松针上”,⑤段“一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上,为我抓痒痒”概括为:“我”睡在松林,被小鸟惊醒;B处根据⑨段“他提着篮子轻轻地走出林子,他的篮子是空的”概括为:“我”提着空篮子,走出松林。
【13题详解】
本题考查赏析句子,限定角度为修辞。“只发现松软的地上,有一些小脑袋探头探脑,藏在泥土里不肯露面”,描写刚要露出泥土的小蘑菇,判断为拟人的修辞方法;“探头探脑”赋予小蘑菇以人的动作和情态,结合句子分析作用,生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土、又有所躲藏的情态,语言充满情趣;句中蕴含的情感:表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情。
【14题详解】
本题考查赏析句子。限定角度为描写。“蹲下来”“屏住呼吸”,运用动作描写;“无比惊喜又无比心疼”,心理描写;联系上文“呀,我的面前,是一片片、一簇簇彩色的蘑菇”分析作用,生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时兴奋惊喜的样子;联系下文“我不忍心采下它们”可知,“心疼”写出了“我”不忍心采下它的心理,表达了“我”对蘑菇的喜爱、珍视,对大自然的热爱之情。
【15题详解】
本题考查句子含义。作答此题,要结合全文内容进行分析。“空空的篮子”根据“那个孩子没有采蘑菇”可知,篮子里没有蘑菇,是空的;“盛满露珠、鸟鸣、梦境”是指这次松林里的经历,让“我”感受到了大自然的美好,“它们提着盛满露珠和清香的花篮,提着一生的心愿和梦”,在这里,“我”读懂了蘑菇的梦想,充满了对大自然的热爱;不忍心采摘蘑菇,则是对人与自然和谐相处的向往;“盛着一生中最纯洁的记忆”,童年这段亲近自然的美好记忆,承载着童心的纯洁和美好,让“我”一生难忘。
【16题详解】
本题考查语言表达。要求结合选文内容,结合实际谈感悟。选文写“我”童年时在凤凰山的松林里采蘑菇的经历,“我”感受到了大自然的美好,露珠、鸟鸣、蘑菇的梦……“我”最终提着空篮子回家,是不忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦。作者用行动告诉我们要热爱自然,与自然和谐相处。作答时还要结合自己的经历,如在紧张忙碌的学习生活中,我们要多走进自然,亲近自然,感受自然的美好;爱护身边的一草一木,就是用行动在践行人与自然的和谐相处。
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