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《我的暑假生活》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:16-07-16



  教学目的
   1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。
   2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻,态度自然大方。
   3.认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。
  教学准备
   教师: 了解学生暑假生活情况,准备本课挂图。
   学生: 回忆自己的暑假生活,可先对家人讲一讲。
  教材简析
    让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情,并讲给同学听。在这里,“感兴趣”涵盖的面应宽泛,只要是自己想说的事都可以。如果学生没有话题,教师要随机应变,可以结合插图,联系生活,启发学生说话。诸如看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等。
    认真听别人讲话,同时把要讲的话说得清楚、明白,了解讲话的主要内容,是本次活动的重点。
  建议本次活动用1课时。
  解读与提示
   * 学生如果有几件事想说,可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。
   * 学生要注意倾听同学的发言,教师引导进行评价。
   * 这四幅图描绘了小朋友假期在家的活动情况。有的读书学习,有的玩计算机,有的学游泳,有的帮助父母做事。教师可以利用插图启发学生谈话,从而找到话题。

  教学思考与设计(参考)
  一、谈话导入
    小朋友,度过了第一个暑假,你有什么感受?你对哪些事感兴趣?讲给小伙伴听,好吗?今天,我们就来谈一谈“我”的暑假生活。
  二、师生交流
    看看插图,图上画了什么?你做过这些事情吗?是怎么做的?还做过其他的事吗?
  三、学生交流
   1. 把你的感受讲给小伙伴听听,可以互相提提意见。
   2. 分组交流。
  四、全班交流
   1. 各组推选代表到班上交流。
   2. 评一评。
   3. 选出今天的“明星”。
  五、总结
    听了同学的发言,你认为谁的暑假生活过得有意义?为什么?
 


 



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